Description du produit
Cette enquête est un premier pas pour mieux comprendre la place qu’occupent les technologies dans la vie des adolescents et des adolescentes qui fréquentent les écoles de langue française. Elle se divise en trois parties : le contexte de l’étude, l’analyse des résultats d’un sondage mené auprès de plus de 1 600 élèves de la 10e année et l’exploration de pistes d’intervention visant à mieux accompagner les élèves dans leur cheminement identitaire.