Description du produit
Amorcée par le Comité consultatif de l’éducation autochtone de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants et financée par le Conseil canadien sur l’apprentissage, la présente étude qualitative s’intéresse aux connaissances et à l’expérience professionnelles du personnel enseignant autochtone (membres des Premières Nations, Métis et Inuits). Réalisée par Verna St. Denis, Ph. D., de l’Université de la Saskatchewan, elle répond au besoin d’améliorer et de promouvoir l’éducation autochtone, et vise à encourager le dialogue et l’apprentissage permanents sur l’éducation autochtone dans les organisations qui représentent le personnel enseignant et la communauté de l’éducation dans son ensemble.