L’appropriation culturelle des jeunes à l’école secondaire francophone en milieu minoritaire – Synthèse de l’enquête

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La série L’appropriation culturelle des jeunes à l’école secondaire francophone en milieu minoritaire examine cet âge particulier de la vie où des décisions et des choix importants déterminent souvent les conditions de vie à l’âge adulte. Le troisième document fait le résumé des deux volets du projet (les entrevues et le questionnaire) et propose des pistes d’exploration et de solution pour améliorer l’école secondaire de langue française.